亚伯拉罕·林肯 vs 斯蒂芬·道格拉斯——辩论**,极为耗时的演说,特殊的场合**
政治教育、社会生活的组成部分
树墩演讲

  • 印刷时代的听众

    • 超长的注意广度
    • 非凡的、理解复杂长句的能力(严格的法律**/书面行文****)**
    • 充满书卷气:理解历史事件和复杂政治问题的知识
    • 复杂论证(启蒙运动的余波·理性王国的时代)
    • 论证与反论证、要求与反要求、相关文本的批评、对对手措辞的百般挑剔
  • 辩论场合也是社交场合(狂欢节一般):文化生活和公共事务有机融合

  • 沉思默想的读者、演讲即文章

  • 电视时代的听众

    • 对视觉和听觉都没有过高要求的「平白语言」
  • 印刷文字,或建立在印刷文字之上的口头语言,具有某种内容:一种有语义的、可释义的、有逻辑命题的内容。

    • 语言——想法、事实、观点、意义、批评(指导人思维的工具)
    • 传达意义——严肃、理性
    • 对读者智力的挑战,读者的反应是孤立的,面对的是一些冷静的抽象符号,没有美感或归属感。
  • 阅读过程能促进理性思维,有序排列、具有逻辑命题——对于知识的分析管理能力(分类、推理、判断)

  • 铅字垄断着人们的注意力和智力。

  • 阅读:仪式感、神圣因素、文化对话的纽带、成熟公民的标志

  • 印刷术:理解、预测、控制世界及其奥秘——

    • 自然科学
    • 资本主义
    • 理性经济生活
    • 抨击宗教迷信和对神圣王权
  • 理性的力量 - 宗教**:**

    • 自然神论;
    • 宗教活动借助行文理智、逻辑严密的论证和印刷物传播;
    • 18世纪各教派之间的纷争是通过论述严谨的说理进行的**;**
    • 19世纪通过建立大学**:高等教育制度**
      • 哈佛:1636 为了给基督教公理会培养教士;耶鲁
      • 长老会:田纳西大学、华盛顿与杰弗逊学院拉法耶特学院……
    • 18-19世纪的美国**,宗教组织被一种质朴、博学的话语形式统治着,而这正是今天的宗教生活所缺少的。**
  • 理性的力量 - 法律**:**

    • 印刷文化:
      • 律师:良好教育、相信理性、擅长论证,「脑力劳动的一个特权团体」(托克维尔语),超过常人的读写能力
      • 建立理性的法律,是为了拯救文明(制衡民主的不理性和不受约束的个人主义危险)
      • 人们熟知那个时代的重大法律事件,和著名律师出庭辩护时使用的语言 - 美国的报纸广告在某种程度上是印刷术统治下思想日渐衰落的象征:
    • 以理性开始,以娱乐结束。
  • 文字:传播公共信息、发表主张

——文字不能保证内容的真实性,
而是形成一个语境,让人们可以问「这是真的还是假的」

  • 19世纪90年代**,语境遭到了彻底摧毁,首先是因为插图和照片的大量侵入,后来是因为无主题语言的使用。**

    • 口号
    • 广告短诗
    • 心理学、美学(顾客心理、对美感的追求)
  • 文字、思想——外貌、演讲术

**印刷机统治美国人思想的那个时期:**阐释年代
阐释:一种思想的模式,一种学习的方式,一种表达的途径
富有逻辑的复杂思维,高度的理性和秩序,对于自相矛盾的憎恶,超常的冷静和客观以及等待受众反应的耐心。

————娱乐业时代